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Proyecto Utopía de Yucatán, a.c.

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Lectura colectiva vs. Totalitarismos (Read-in de Hannah Arendt o la búsqueda de una sociedad organizada)

Romina España Paredes

Texto realizado en el marco de la convocatoria global del “read-in” #AnthReadIn -inspirado en los “sit-in” y “teach-in” de las protestas por los derechos civiles y en contra de la intervención de Estados Unidos en Vietanam- sobre la obra Los orígenes del totalitarismo de Hannah Arendt, llevado a cabo el 17 de febrero de 2017.

“Una vez que abandonaron su país, quedaron sin abrigo; una vez que abandonaron su estado, se tornaron apátridas; una vez que se vieron privados de sus derechos humanos, carecieron de derechos y se convirtieron en la escoria de la tierra.”

[Hannah Arendt. Los orígenes del totalitarismo, 1951]

El totalitarismo posee la irrevocabilidad de un juicio final, lo que la pensadora de origen judío Hannah Arendt (1906-1975) definió como “un juicio no formado por Dios ni por el diablo, sino considerado más bien como la expresión de una irremediable y estúpida fatalidad” (385). Con estas palabras nos recuerda, en su célebre ensayo “La decadencia del Estado Nación y el final de los derechos del hombre”, cómo el totalitarismo fue una fuerza avasalladora que arrasó con la proclamada “civilización europea”.

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Foucault y la resistencia contra Trump

 

Rodrigo Llanes Salazar

En marzo de 1965, en el contexto de las manifestaciones en Estados Unidos en contra de la guerra con Vietnam, el antropólogo Marshall Sahlins propuso —cuenta la leyenda— una forma novedosa de protesta: los teach-ins. Inspirado en los sit-ins que realizaron algunos de los protagonistas del movimiento por los derechos civiles en los Estados Unidos en contra de la segregación racial en dicho país, Sahlins propuso hacer una serie de conferencias o charlas públicas durante todo el día y la noche en la Universidad de Michigan —en donde enseñaba— sobre la guerra en Vietnam. En vez de estallar una huelga y paralizar las actividades en la universidad, Sahlins y sus colegas apostaron por la discusión crítica sobre la guerra como una actividad de protesta. Seguir leyendo “Foucault y la resistencia contra Trump”

Utopía hoy: Imaginando a Utopía en el 2016

Autor: Otto Cuauhtémoc Castillo González

Ensayo ganador del Concurso “Imaginando a Utopía en el 2016”, realizado en el marco del Homenaje A 500 años de Utopía de Tomás Moro, el 29 de noviembre de 2016.

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El significado de utopía: Imaginando a Utopía en el 2016

Autora: Lucía Carrillo

Ensayo participante del Concurso “Imaginando a Utopía en el 2016”, realizado en el marco del Homenaje A 500 años de Utopía de Tomás Moro, el 29 de noviembre de 2016.

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La utopía como entendimiento a la negación de la misma: Imaginando a Utopía en el 2016

Autor: Luis Paul Chacón Ayuso

Ensayo participante del Concurso “Imaginando a Utopía en el 2016”, realizado en el marco del Homenaje A 500 años de Utopía de Tomás Moro, el 29 de noviembre de 2016.

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Textos del Concurso Imaginando a Utopía en el 2016

El Concurso “Imaginando a Utopía en el 2016” formó parte del Homenaje a 500 años de Utopía de Tomás Moro, realizado el 29 de noviembre de 2016 en Foro Cultural Restaurante Amaro (Mérida, Yucatán). Los trabajos participantes son un ejercicio reflexivo sobre cómo sería una sociedad ideal en el 2016, a 500 años  de la publicación del Utopía.

Te invitamos a leer las utopías de los participantes:


Las bases del concuros:

Entrada destacada

2666: Punto de inflexión

Autor: Otto Cuauhtémoc Castillo González

2666, un número para pasmarse. 2666, novela río, un río de sangre. 2666 un retrato, un paisaje. 2666: México. Las y los escritores deben tener una capacidad de observación amplia. Deben ver, silentes, lo que nos rodea, lo que nadie más ve, notar cada detalle incluso hasta el más ínfimo, deben entender cada pieza, cada engrane de la enorme maquinaria que llamamos realidad. Bolaño era un observador, pero no uno cualquiera, era un detective salvaje. Seguir leyendo “2666: Punto de inflexión”

Ayotzinapa, 2016: ¿pasado o presente?

Rodrigo Llanes Salazar

Dos años. Como ha escrito Jon Elster —“Memory and transitional justice”, 2003—, el paso del tiempo se lleva consigo la espontaneidad de las emociones. La indignación y la ira suelen tener una vida corta. La documentación de los agravios y del sufrimiento de las personas se vuelve más difícil con el paso del tiempo. La memoria se difumina con el transcurrir de los años y con el paso de estos la demanda de justicia y el castigo de los delitos también pierde fuerza. Seguir leyendo “Ayotzinapa, 2016: ¿pasado o presente?”

Cartas, diarios, cuentos: metamorfosis textual

Autora: María Dolores Almazán

Conferencia impartida por María Dolores Almazán Ramos, en la Serie de Conversatorios sobre literatura, en el Homenaje a La metamorfosis de Franz Kafka, organizado por Proyecto Utopía de Yucatán A. C. y Foro Cultural Amaro. Realizado el 22 de octubre de 2015. Seguir leyendo “Cartas, diarios, cuentos: metamorfosis textual”

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